Erken çocukluk döneminde çocuklar perspektif/derinlik algısını kavrayamazlar.

Karalama devresindeki çocuklar uzun-kısa, kalın-ince, açık-koyu, düz-kırık, düz-eğri çizgileri tanıyıp çizebilirler.

Beş yaş dönemindeki çocuklar baş, gözler, dudaklar, eller ve ayaklar için dairesel biçimlerden yararlanırlar.

Şema öncesi dönemin sonlarında, bazı çocukların resimlerinde geleneksel simgeler, karakter çizimler görülebilir.

Erken çocukluk dönemindeki çocuklar iki ya da üç boyutlu etkinliklerde oran-büyüklük kavramlarında sorun yaşamazlar.