Sürekli Pekiştirme Tarifesi: İstenilen davranış her oluştuğunda, öğrenciye davranışın oluşmasının ardından pekiştirecinin sunulmasıdır (Yücesoy-Özkan, Kaya ve Gülboy, 2007). Örneğin çorap giyme becerisini öğretirken öğrenciye gerçekleştirdiği her beceri basamağından sonra “Aferin” denmesi olabilir.