Günlük rutinler sadece yetersizliği olan bireyler için önemlidir.

Çevre düzenlemesi ve oluşturulan günlük rutinler içerisinde, problem çözme, iş birliği, öz kontrol gibi becerilerin öğretimi hedeflenmektedir.

Çocuklar bu sistem içerisinde edilgen değil, etken bir role sahip olmaktadır.

Uyaranların bulunduğu çevrede çocukların liderliği izlenir.

Bireyler, öğrenme hedeflerine ulaşmak için akranlarından ayrılmamalıdır.