Davranış Bilimlerine Giriş Deneme Sınavı Sorusu #343339

İçine kapanık, derslerde çok nadir parmak kaldırıp söz hakkı isteyen bir ilkokul öğrencisinin derse katılımını teşvik etmek isteyen öğretmeni öğrencinin derse katılımını artırmak için nasıl bir davranış sergilerse öğrencinin derse katılımındaki sürekliliği en doğru şekilde sağlamış olur?


Öğrenciyi kendi haline bırakarak zamanla durumun düzelmesini beklemek.
Öğrenci ile derse katılımının gerekli hatta bir anlamda mecburi olduğunu konuşarak durumun düzelmesini sağlamak.
Öğrencinin yüksek düzeyde uyarılması sağlanarak dolayısı ile kaygı düzeyi artırılarak derse katılımını sağlamak.
Öğrencinin zorla da olsa derse katılımını sağlayarak derse katılımını sağlamak.
Öğrenciye her derse katılımında ona aferin demek ve küçük hediyeler alarak onun bu davranışının sürekliliğini sağlamak.

Yanıt Açıklaması: Kurama göre, davranışların ortaya çıkması ve tekrar etmesi pekiştirmesi sayesinde gerçekleşmektedir. Organizmanın davranışı sonucunda alacağı tepkiye göre davranışı ya tekrarlayacak ya da tekrarlamayacaktır. Canlının davranışları sonucu karşılaştığı sonuçları onun davranışlarını güdüleyici rol oynamaktadır. Bu kanuna göre, canlı kendine mutluluk veren davranışları tekrarlar fakat acı veren davranışlardan kaçınır. Davranışçı yaklaşıma göre öğrenme dışarıdan verilen pekiştireçlere dayalı olduğundan, davranışların tekrar edebilmesi dışsal güdülenmeye bağlıdır. Bu yaklaşıma göre birey, kendini ödüle götüren amaçlara yönelir. Davranışçı yaklaşıma göre bireylerin güdülenebilmesi için kişiye özel doğru pekiştireçlerin kullanılması önemlidir. Sınıfta sorulan sorulara doğru cevap veren ilköğretim öğrencilerine kurdele, çikolata, aferim gibi pekiştireçler, ergenlere ise övgü dolu sözler davranışlarının devamını sağlayacaktır. İş yerinde görevini aksatmadan yapan çalışana prim, ikramiye verilmesi bu davranışı devam etmesini sağlayacaktır.
Yorumlar
  • 0 Yorum