I. Eğitimin amaç ve uygulamalarında insanları modern bilimi temel alınmalıdır

II. Rasyonel olanın yanında olmak ilkelerine dayanan uygulamalara yer verilmelidir

III. Bilgi deney ispat yerine inanç ve itikatlara dayandırılır

IV. Fordizm, Fayolizm ve bürokratik yaklaşımlarının etkisi büyüktür

V. Ölçme araçlarının geçerliliği ve güvenirliği sağlanmış olmalıdır

VI.İnsan zihninde depolanan bilgi yerine salt somut görünen ölçülebilir

Yukarıda verilenlerden hangileri pozitivist felsefenin eğitim ve eğitim yönetimi le ilgili görüşleridir?