Yanıt Açıklaması: Türk Eğitim Sisteminde baskın olarak belirli bir ideoloji aktarımı ile idealizm felsefesi başattır. Çevreye uyum ve kültürel davranışların kazandırılması ile realist felsefe etkinlik kazanmaktadır. Pozitivist felsefenin etkisi oldukça geniş olmakla birlikte kültürel değişim ve etki ile postmodernizmin etkisi yaygınlaşmaktadır.İdeolojik tercihler ve tarihsel gerçekliklerin bir etkisi olarak eğitim sisteminde materyalist felsefe reel olarak etkisizdir.

Yanıt Açıklaması: Daha çok idealist ve realist felsefeden etkilenen daimicilik felsefesi, en tutucu, gelenekçi ve esnek olmayan kökleşik felsefe olarak bilinir.

Yanıt Açıklaması: Varlık felsefesi sorularını bilmek gerekir. bunun dışında diğer felsefe biçimlerinin sorularından ayırt etmek gerekir.

Yanıt Açıklaması:

Bilimde ve felsefede elde edilen ve kullanılan bilgiye sürekli eleştirel bir gözle bakılır: Her iki çalışma alanı da birer süreçtir. Tümü gerçeği bulmayı amaçlarken, bir hâlden bir hâle geçiş içinde yani süreç içindedirler. Ancak bu süreçte bilim ve felsefe her olay ve olguyu eleştiriden geçirir. Bilimin temel özelliklerinden biri kuşkucu olmasıdır. Buna karşılık felsefede de filozof için “olmuş, bitmiş bir bilgi” yoktur. Doğru yanıt A'dır.

Yanıt Açıklaması: Eğitim felsefesi ve eğitim bilimi arasındaki benzerlik ve farklılıklara hakim olunması gerekmektedir. Bunlardan sadece bir tanesi aralarındaki farklılığı göstermektedir. Diğerleri Sadece tek alana mahsus özellikleri göstermektedir.

Yanıt Açıklaması:

Felsefenin ne olduğunu ortaya koyan görüşlerden biri "İnsanı iyiye, doğruya ve güzele yönelten bir düşünce biçimi"dir.

Yanıt Açıklaması: Epistemoloji bilgi sorunu ile ilgilidir. Varlık nedenleri is Ontolojinin alanına girer. Aksiyoloji ise değerler alanı ilişkileri ve yaşamı düzeni bakımından aydınlatmayı amaçlar. İyi güzel ve doğruyu araştırır. İyi ahlak, kötü ahlak nedir? Mutlu insan, mutsuz insan kimdir? gibi sorular aksiyolojinin alanı yani değerler ile ilgilidir. Doğru cevap E seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: Yeniden oluşturmacılık felsefesinin odağıdır.

Yanıt Açıklaması:

Yeniden Oluşturmacılık Felsefesi -Reconstructionism, eğitim alanında yeniden kurmacılık ve yapılandırmacılık kavramıyla da bilinen felsefe, pragmatik felsefeye dayanır ve arkesi değişmedir. Pragmatik felsefeye dayanması ve kimi benzerlikleri nedeniyle ilerlemecilik felsefesinin devamı niteliğinde görülebilir.  Yeniden oluşturmacılık, felsefesi diğer eğitim felsefelerinden temel farklılığı gelişmeci değil, değiştirmeci olmasıdır. Geleneksel olarak tüm yaklaşımlar eğitimi psikolojik yaklaşımla ele almışlardır. Böylesi bir anlayış eksiktir ve eğitim antropolojiye dönük olmalıdır eleştirisine yer vermektedir.

Yanıt Açıklaması:

Esasicilik, Türkçede özcülük ve temelcilik adlarıyla da anılır. Esasicilik felsefesi daha çok realist felsefeden etkilenmiştir. Realist felsefeye göre arke gerçek dünya olması nedeniyle konu ve içerikler gerçek yaşamdan alınması temel ilke edinilmiştir. Eğitimin amacı, gerçek yaşamda geçerli olanların öğrencilere aktarılması yani kültürlemedir. Bir bakıma eğitim insanlığın mirası olan bilgi, beceri ve olguların korunması ve yeni kuşaklara aktarılması amaçlanır. Bu akımın savunucuları William Bagley, Issac Kandel ve Henmen H. Horne’dır.

Esasiciliğe göre insan toplumsal ve kültürel bir varlıktır; hiçbir bilgi ile doğuştan donanık değildir. Bu nedenle toplumsal kültürde bulunan kesin doğrular yeni kuşaklara aktarılmalı; böylece değişim, kuşaklararası çatışma önlenmeli, kültürel miras korunmalıdır. Esasicilik felsefesine göre öğretim programının amaçları şu biçimde özetlenebilir. Öncelikli amaç kültürel değerlerin aktarılmasıdır. Geçmişte öğrenilmiş, denenmiş bilgi, beceri ve tutumların öğretilmesi temel amaçtır. Eğitimin amacı, bir bakıma yeni gerçeklerin asimilasyonuna karşı öğrenciler için bilgi çerçevesi sağlamaktır.

Yukarıdaki seçenekler incelendiğinde, kültürel değerlerin aktarılmasının temel amaç olarak belirlendiği eğitim felsefesi akımı esasiciliği temsil ettiğinden bu sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.

Yanıt Açıklaması: E şıkkında toplumsal gerçekliği anlmayı merkeze alana akım İdealizm değil Realizmdir.

Yanıt Açıklaması:

I, II, IV ve V

Yanıt Açıklaması:

Politeknik eğitim şu temel ilkeleri benimsemektedir:
• Uygulama ve kuram arasındaki bütünlük sağlanmalıdır.
• Okul bir endüstri kurumu gibi üretim merkezi olmalıdır.
• Kolektif bilincin oluşturulması için birlikte çalışma ve üretimde bulunma etkinliklerine yer verilmelidir.
• Kişilik eğitimi önemsenmelidir.
• Diyalektik akıl yürütme öğretilmelidir.
• İdeolojik eğitim yapılmalıdır.
• Beden ve sanat eğitimi yapılmalıdır.
• Politeknik eğitimde ölçme ve değerlendirme öğrencinin diyalektik akıl yürütmenin kullanıp kullanmadığının, üretime katkısı, kolektif çalışma gücü ve topluma katkısı gibi konuları içermelidir.

Buna göre; ideolojik eğitim, diyalektik akıl yürütme ile kuram ve uygulama bütünlüğü politeknik eğitimin ilkeleri arasında yer almaktadır. Mutlak gerçekliklerin aktarılması ile her yerde aynı tip eğitimin verilmesine dayalı evrensel ve değişmez anlayışı ise daimicilik felsefesinin özellikleri arasında yer almaktadır. Doğru yanıt C'dir.

Yanıt Açıklaması: Felsefe, sadece mantık, ahlak ve bilgi kuramı gibi dallardan oluşan sınırlı bir bilim alanıdır.

Yanıt Açıklaması:

Eğitimin felsefi açıdan ele alınışında eğitimin dış görünüşüyle ilgili olarak eğitim ve kültür ilişkileri üzerinde durulur.

Yanıt Açıklaması: Ali ve Ceyda ya ait verilen bilgilerde faklı yöntem ve inceleme süreçleri yer almaktadır. Hem bilim hemde felsefe de sorular önemlidir ve zihinsel süreçler işe koşar. Metinde ise eleştirel yaklaşım ile ilgili bir bilgi yer almamaktadır. Doğru cevap E seçeneğidir.