Yeniden oluşturmacılık felsefesine göre eğitim öğretim programı ve okulun amaçları sürekli değişme yoluyla toplumu yeniden inşa etmektir. Eğitimde amaç, demokratik yaşamı gerçekleştirme, toplumu yeniden kurarak sevgi, işbirliği ve denge değerlerini kazandırarak barışı ve insanların mutluluğunu sağlamaktır. Değişimi amaçlayan bireyin öncelikle de kendini tanıması gerekir ki bu açıdan yeniden inşacılara göre eğitimin amacı bireyin sosyal yönden kendisini tanımasıdır. Bu bağlamda yeniden oluşturmacılık felsefesi,  eğitime dönüştürücülük rolünü yüklemektedir.

Yukarıdaki seçenekler incelendiğinde eğitime dönüştürücülük rolünün yüklenmesi, yukarıdaki eğitim felsefesi akımlarından en fazla yeniden oluşturmacılıkla ilişkili olduğundan bu sorunun doğru yanıtı D seçeneğidir.