O¨ğretmenin derse hazırlıksız gelmesi de davranış sorunlarının temel nedenleri arasın- da gösterilebilir. O¨ğretmenin derste hangi amaçları gerçekleştireceğini, hangi yöntemler ve araçları kullanacağını, etkinliklere ne kadar süre ayıracağını belirlemesi sınıfta öğrenme sürecinin akışını bozmayacağından, öğrencilerin davranış sorunlarının ortaya çıkmasına engel olabilecektir. İstenmeyen davranışların öğretmen kökenli nedenleri şunlardır;

O¨ğretmenin;
• O¨ğrencisinin davranışlarına uygun tepki vermemesi,
• Doğru davranışı ödüllendirmemesi
• Beklentilerinin öğrenci potansiyelinin çok üzerinde olması,
• O¨ğrencilerin bireysel özelliklerini yeterince dikkate almaması,
• O¨ğrencilere uygun rol model olamaması,
• Sınıfta istenmeyen davranışlara yoğunlukla ceza uygulaması.