Öğretim birliğini sağlamak amacıyla misyoner ve azınlık okullarını millîleştirilmesi ve benzer bir şekilde mektepler ve tümüyle ulemanın görev, yetki ve sorumluluk sahasında bulunan medreselerin Eğitim Bakanlığına bağlanması, aşağıdaki bağımsız  ya da bağımsız olmayan İslam  toplumlarının hangisinde gerçekleştirilmiştir?