Lenin ile birlikte Avrupa’da sürgün hayatı yaşarken çağdaş eğitim akımlarını derinliğine incelemek fırsatını buldu. İhtilal sonrası döneminin ünlü Sovyet eğitim reformcusudur. Eğitimin teorisi ve pratiği alanlarında çok çeşitli etkinlikler göstermiştir. Üzerinde durduğu en önemli reform ilkesi politeknik eğitim ile öğretim sorunudur. Ona göre sosyalist bir ülkenin okulunda teori ile pratik birleştirilmiş olmalıdır. Ancak bu şekildeki bir eğitim yoluyla insanları çok yönlü yetiştirebilmenin mümkün olduğuna inanır. Bu sebeple okullardaki öğretimi monoteknik esasta değiştirmek isteyen her çeşit çabaya karşı güçlü bir savaş açmıştır.

Yukarıda bahsedilen aydın aşağıdakilerden hangisidir?