Kendine O¨n Uyaran Vermenin O¨ğretimi

Engelli bireylere kendine ön uyaran vermenin öğretilmesi sürecinde izlenebilecek olan adımlar şu şe- kilde sıralanabilir:

1. Engelli bireyin ve başlatılması istenen davranışın/becerinin özellikleri dikkate alınarak uygun bir ön uyaran belirlenir.

2. Engelli bireyin görsel, dokunsal uyaranları gördüğünde işitsel uyaranları duyduğunda ya da dinle- diğinde hedef davranışı gerçekleştirmesi gerektiğini anlayıp anlamadığı belirlenir. Birey ön uyara- nın anlamından emin değilse ilk olarak ön uyaranın ne anlama geldiği öğretilir.

3. Ek araç gereç kullanılması gereken durumlarda bireyin bu beceriye sahip olup olmadığı belirlenir. Eğer birey bu beceriye sahip değilse ihtiyaç duyduğu beceri bireye öğretilir. O¨rneğin, işitsel bir ön uyaran kullanarak bir davranış başlatmak için gerekli olan ses kayıt cihazını açma kapama ya da akıllı telefon üzerine kaydedilmiş olan ses kaydına erişmek için gerekli becerilerin öğretilmesi.

4. O¨n uyaran kullanılarak davranış ya da beceriyi gerçekleştirme için öğrenciye model olunur.

5. Engelli bireyden, ön uyaran kullanarak model olunan beceriyi gerçekleştirmesi istenir.

6. Bireyin ön uyaran kullanma davranışı pekiştirilir. O¨rneğin; “Harikasın resme baktın ve ellerini yıkadın.”

7. Bireye ön uyaranları kullanmayı öğrendikçe sağlanan yardım azaltılır ve zamanla tamamen ortadan kaldırılır.

8. İhtiyaç duyulan durumlarda kendine ön uyaran vermenin öğretimi için bir özel eğitim uzmanın- dan yardım/destek istenebilir.