Çocuğu tanıma ve değerlendirme bir süreçtir ve bu sürecin en iyi şekilde yapılabilmesi için bazı önemli ilkelere dikkat etmek gerekmektedir. Bunlar:

• Çocuğu tanımada asıl amaç çocuğun kendini tanımasına yardımcı olmaktır.
• Çocuğu tanımak için tek bir yöntem değil, birden fazla yöntem kullanmak gereklidir.Böylece çocuğu olabildiğince farklı yönleriyle değerlendirmiş ve tanımış oluruz.
• Çocuğun davranışlarını değerlendirirken sadece eğitim kurumunu değil o kurum dışındaki tavır ve davranışlarını da değerlendirmeye dahil etmek önemlidir. Gerektiğinde elde edilen bilgilerin çocuğun yüksek yararı doğrultusunda anne, baba, uzman, yönetici vb. farklı kişilerle de paylaşılması sağlanmalıdır.
• Çocuğu tanıma aşamasında kullanılacak teknikler bir araçtır, bu araçlar amaç hâline getirilmemelidir.
• Çocuğu tanımak için kullanılacak ölçme araçları, çocuğun yaşına ve gelişim düzeyine uygun olmalıdır.
• Çocuğu tanıma ve değerlendirme yöntemlerinin etkili bir şekilde uygulanabilmesi için çocuğun yaşamındaki tüm kişilerin ve uzmanların iş birliği içinde olması önemlidir.
• Çocuğu tanımak için çocuğun duygusal ya da davranışsal herhangi bir problemi olması beklenmemelidir.
• Çocuğu tanıma teknikleri sürekli ve düzenli olarak kullanılmalıdır.
• Çocuğu tanıma ve değerlendirmede elde edilen bilgiler en kısa sürede ve etkin bir şekilde kullanılmalıdır.
• Çocuğu tanıma teknikleri kullanılırken etik kurallar göz önüne alınmalıdır.