Yanıt Açıklaması: Bir sunuşun etkili olmasına engel olabilecek etkenler genellikle düşüncelerin düzenlenmesi ve bunların aktarımına ilişkindir. Düşüncelerin düzenlenmesi, başka bir deyişle içeriğe ilişkin sık yapılan hatalar şunlardır: * Net ve açık bir hedef belirlememek • Dinleyicilerin değerleri, gereksinimleri, sınırlılıkları ve özelliklerini dikkate almamak • Sunuşun başlangıcında dinleyicilere konuyu uygun biçimde tanıtmamak • Anahtar kavramları ya da teknik terimleri tanımlamamak • Sunuş için öngörülen zamana sığmayacak kadar çok bilgiyi aktarmaya çalışmak • Kendini tekrar etmek • Zamanı doldurmak için içeriği yaymaya çalışmak • Çok fazla ve gereksiz ayrıntıya girmek • Çok fazla ya da yetersiz sayıda görsel materyal kullanmak • Soru ve tartışmalara olanak tanımamak • Ana düşünceler arasında geçişi vurgulamamak Düşünce ve bilgilerin aktarımında ise genellikle şu tür hatalar yapılmaktadır: • Konuyu istekli ve heyecanlı biçimde sunmamak • Çok yavaş ya da çok hızlı, çok yüksek ya da çok alçak sesle konuşmak • Sunuş notlarınızla ya da kalemle oynamak • Sunuş kartlarından kelime kelime okumak • Dinleyicilerin tamam›yla göz temas› kurmamak • Dinleyicilere şirin görünmeye çalışmak • Dinleyicilerin anlamayacağı bir dil kullanmak • Hatalar ya da eksiklikler için özür dilemek • Hataları saklamaya çalışmak • “›››”, “eee” ve “aaa” gibi duraklama sesleri çıkarmak • Sürekli hareket halinde olmak ya da hareketsiz kaskatı kesilmek • Kürsünün ya da yansıtma cihazlarının arkasına saklanmak • Perdenin önünde durarak dinleyicilerin görmesini engellemek