Anlambilgisi bozukluğu bulunan çocuklarda gözlenen özellikler: • Sınırlı sözcük dağarcığı • Sözel yönergeleri takip etmede güçlük • Kendini ifade etmede sınırlı sayıda sözcük kullanımı • Deneyimlerine dayanarak soru sorma ve soruları cevaplamada güçlük • Aynı kategori içerisinde yer alan sözcükleri anlamada, ayırt etmede güçük (serçe, güvercin, ağaçkakan hepsini “kuş” olarak adlandırma) • Eş anlamlı sözcükleri anlamada, kullanmada güçlük (beyaz sözcüğünün anlamını edindiyse bir cümle içerisinde “beyaz” yerine “ak” sözcüğü kullanıldığında cümleyi anlamama) • Mecazi anlamlar içeren cümleleri özellikle deyimler ve atas.zlerini anlamada güçlük • Konuşmaları takip etmede ve konuşmaya katılımda zorluk • Konuşmada doğru sözcüğü bulmada zorluk buna bağlı olarak sürekli şey, ımmmm, hmmmm gibi anlamlı, anlamsız sözcük kullanımları • Konuşma sırasında kendi özgün fikirlerini ifade etmede zorluk.