Soyut işlemler döneminde çocuklar, somut deneyimler gerekmeksizin soyut problemleri çözebilirler, soyut durumlar hakkında görüş belirtebilirler ve soyut öneriler getirebilirler. Örneğin, önceden somut olarak çizim ya da çeşitli deneyimlere ihtiyaç duydukları “Zeynep Ali’den uzunsa, Ali de Can’dan uzunsa, en uzun kimdir?” sorusuna zihinden yanıt verebilirler. Daha önceki dönemlerde yadırgadıkları hayali durumları artık yadırgamazlar. “İnsanların kuyruğu olsa nerede olurdu?” ya da “Ayda yaşasaydık nasıl olurdu?” gibi soruları yanıtlayabilirler.