Çocuğu tanıma ve değerlendirme etkili planlamaların yapılmasında ilk ve en önemli adımdır. Çocukların öğrenme ortamından etkili bir biçimde yararlanmaları, kendi öğrenme gereksinimleriyle uyumlu fırsatlar yakalamalarıyla gerçekleşebilir. Çocuğun gelişimsel özellikleri ve bireysel farklılıklarını bilmek eğitimciye öğrenme deneyimlerini bu yönde planlama, materyalleri gereksinimlere göre seçme ve elde ettiği sonuçlara göre programı tekrar yapılandırma şansı verir.