Amaçlara en kısa ve doğru yoldan ulaşılmasını sağlar.

Çocuk merkezli, çağdaş öğrenme-öğretme yaklaşımlarını temel alan etkinliklerin uygulanabilmesi için ortam yaratılmış olur.

Eğitimcinin neyi, niçin ve nasıl yapacağını düşünmesini sağlayarak verimini artırır.

Çocuğa düzenli çalışma alışkanlığı kazandırır.

Eğitim-öğretimin değerlendirilmesinin güvenilir olmasını sağlar.