MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından 2013 yılında hazırlanan 0-36 aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı’nda bu programın gelişimsel, sarmal, dengeli, esnek, bütüncül, oyun temelli, etkileşim temelli, güvenli ve çocuk dostu ortamların düzenlenmesini önemseyen, keşfederek öğrenme öncelikli, bireysel ve küçük grup etkinliklerine yer verilmesinin gerekliliğini savunan, duyuların geliştirilmesi ön planda tutan, eğitimciye özgürlük tanıyan, değerlendirme sürecinin çok yönlü olduğu, ailenin eğitime katılımını önemseyen ve uyarlanabilir bir program olduğundan bahsedilmiştir.