Öğretim ortamının psikososyal değişkenler arasında sınıf kültürü ve iklimi, grup etkileşimi, iletişim gibi değişkenler yer almaktadır. Öğretim ortamlarının sayılan psiko-sosyal değişkenlerine ilişkin olarak daha alt boyutta disiplin, sınıf kuralları, öğren¬me alışkanlıkları, ödül-ceza sistemleri saymak olanaklıdır. Ancak tüm bunları sınıf iklimi, sınıf kültürü, grup etkileşimi ve iletişim süreçlerinden tamamen bağımsız olarak düşün¬mek mümkün değildir.