Resmî programlarda belirtilen amaç ve etkinliklerin dışında, öğrenme-öğretme süreci içinde ortaya çıkan bilgi, düşünce ve uygulamalar ile öğrencilerin ulaştıkları nitelikleri açıklayan program türü ise örtük program olarak adlandırılır. Örtük program, ders dışı etkinlikleri de içine alır ve önceden programlanmamış ya da kabaca planlanmış olabilir. Yani örtük programlar önceden kurgulanabilir ya da duruma veya gereksinime bağlı ola¬rak ortaya çıkabilir. Bireylerin toplumsal hayata uyumunu sağlamada örtük programlar, eğitim programları kadar etkili olmaktadır. Örtük programın kapsamı şu biçimde sırala¬nabilir:
- Okulun idari ve örgütsel araç ve düzenlemeleri
- Okul kuralları
- Okul binasının mimari yapısı ve dekorasyonu
- Sınıfların oluşturulması
- Zaman
- Ders dışı faaliyetler
- Okul ve çevre etkileşimi
- Toplumsal normlar ve değerler
- İdeoloji
- Ders kitapları
- Sınıf iklimi
- Öğretmenlerin görüş ve beklentileri
- Öğretmenlerin ön yargıları
- Sınıf kuralları
Eğitim programı, bir eğitim kurumunda öğrencilerde beklenen davranış değişikliğini oluşturabilmek için planlanmış etkinliklerin tümü olarak tanımlanabilir.
Ders programı, öğretim programı içerisinde yer alan ve dersle ilgili olan öğretim etkinliklerini sistematik biçimde düzenleyen programdır.
- Öğretmen davranışları
- Öğrenci özellikleri
- Sınav ve öğrenci başarısı
Tüm bu sıralanan ögelere bakıldığında örtük program, öğrencilerin kazanmaları bek¬lenen bilgiler, ilkeler, kurallar, değerler, tutumlar, alışkanlıklar ya da düşünceleri okulun resmî ya da yazılı bir program olmaksızın dolaylı olarak öğrettiği program olarak görü¬lebilir.