Öğretim programlarını hazırlama, uygulama, değerlendirme ve geliştirme süreçlerinde insanın gelişim özelliklerini, insanda öğrenmenin nasıl oluştuğu¬nu anlamak önemlidir. Programlar, belli gelişim dönemlerindeki bireylerin ilgi, gereksi¬nim, beklenti ve özelliklerine göre hazırlanır. Program amaçlarının gerçekleştirilebilirli¬ğini belirlemede, bireylerin hem gelişim hem de öğrenme özelliklerinin bilinmesi gerekir.