Öğrenciler etkin olarak sürece katılırlar

Öğrenciler okuma, tartışma, yazma gibi etkinliklere yönelirler

Bilgi aktarımınından daha çok öğrenci becerilerinin geliştirilmesine odaklanılır

Öğrenci motivasyonu yüksektir

Öğrenciler, öğrenme sürecinde bilgi, kavrama, uygulama gibi alt düzey düşünme becerilerini işe koşar