Öğretimde Planlama Ve Değerlendirme Deneme Sınavı Sorusu #687137
I. Öğrencilerin gerçek hayat problemlerini
çözmek için bilimsel yöntemin ilkelerini kullanarak çalışmalarını ve kendi öğrenmelerini gerçekleştirmesini amaçlayan öğrenme yaklaşımı
II. Öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusun¬da
küçük gruplar hâlinde birbirlerinin öğrenmesine yardım ederek çalışmaları
III. Öğrenmeyi öğrenmeye olanak sağlayan ve öğretmen ve öğrenciyi birlikte öğrenme amaçlarına yönlendiren ve sınıf ortamının demokratikleşmesine katkı sağlayan bir yaklaşım
Bireylerde eleştir¬me, analiz etme,
öngörme gibi yeterlikleri geliştirmesi açısından Öğretmenler ve öğrenciler öğrenmenin sorumluluğunu birlikte üstlenmesi
Yukarıdaki öğrenme yaklaşımlarının doğru sıralaması hangi seçenekte verilmiştir?
|
Sorgulamaya dayalı öğrenme - İşbirlikçi öğrenme – Aktif Öğrenme - Probleme dayalı öğrenme |
|
Probleme dayalı öğrenme - Aktif Öğrenme - İşbirlikçi öğrenme - Sorgulamaya dayalı öğrenme |
|
Sorgulamaya dayalı öğrenme - Aktif Öğrenme - İşbirlikçi öğrenme - |
|
Aktif Öğrenme - Probleme dayalı öğrenme - İşbirlikçi öğrenme - Sorgulamaya dayalı öğrenme |
|
Aktif Öğrenme - Sorgulamaya dayalı öğrenme - İşbirlikçi öğrenme - Probleme dayalı öğrenme |
Sorgulamaya dayalı öğrenme: Öğrencilerin gerçek hayat problemlerini çözmek için bilimsel yöntemin ilkelerini kullanarak çalışmalarını ve kendi öğrenmelerini gerçekleştirmesini amaçlayan öğrenme yaklaşımıdır.
İşbirlikçi öğrenme: Öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusun¬da küçük gruplar hâlinde birbirlerinin öğrenmesine yardım ederek çalışmalarıdır.
Aktif Öğrenme: Öğrenmeyi öğrenmeye olanak sağlayan ve öğretmen ve öğrenciyi birlikte öğrenme amaçlarına yönlendiren ve sınıf ortamının demokratikleşmesine katkı sağlayan bir yaklaşımdır.
Probleme dayalı öğrenme: Bireylerde eleştir-me, analiz etme, öngörme gibi yeterlikleri geliştirmesi açısından öğretmenler ve öğrencilerin öğrenmenin sorumluluğunu birlikte üstlenmesidir.
Yorumlar
- 0 Yorum