Otantik ölçme öğretmen ya da çocuk gelişimi uzmanı tarafından çocukların doğal performanslarını sergilendiği ev, sınıf ya da oyun alanı gibi doğal ortamlarda gözlenmesi­ne ve ürünlerinin incelenmesine dayalı çocuk gelişimine uygun ölçme türüdür. Otantik ölçmede öğretmenin görevi iyi bir gözlemci ve araştırmacı olmaktır. Bir araştırmacı ola­rak öğretmen çocukların nasıl gelişim gösterdiğini belirlemeli ve bu verilere dayanarak gelecekteki öğretim planlarını yapmalıdır. Öğretmen otantik değerlendirme sürecinde zamana yayılmış olarak veri toplar, öğrenci ürünlerini seçer, test edilebilecek bir hipotez oluşturur, verileri yorumlar, sonuçları velilerle ve diğer ilgililerle paylaşır ve son olarak da öğrencilerin bireysel ve grup olarak kendilerinden beklenen kazanımlara ulaşabilmesi için öğretim planı oluşturur. Doğru cevap C seçeneğidir.