Teknoloji kullanımının "kavrama" aşamasında öğretmenler, karşılaştıkları teknolojik problemleri basit düzeyde çözmeye başlarlar ve buna bağlı olarak karşılaştıkları teknik problemlere daha toleranslı yaklaşırlar. Genel olarak, bu aşamada öğretmenler teknoloji kullanımına yönelik bireysel yeterlilik alanında gelişim göstererek, öğrenme-öğretme sürecinde teknoloji kullanımının etkili olacağına ilişkin olumlu tutum geliştirmeye başlarlar. Doğru cevap B'dir.