Bu aşamada öğretmenler, teknoloji kullanımında yaşadıkları sıkıntılara yönelik başa çıkma stratejileri geliştirerek, bu yeni duruma uyum sağlamaya başlarlar. Tutunma aşamasından sonraki aşama olan kavrama aşamasında öğretmenler, karşılaştıkları teknolojik problemleri basit düzeyde çözmeye başlarlar ve buna bağlı olarak karşılaştıkları teknik problemlere daha toleranslı yaklaşırlar. Öğretim amaçlı teknoloji kullanımına olumlu tutum geliştirmeye başlar ve sınıf uygulamalarında teknoloji kullanımına ilişkin fikirler geliştirmeye başlarlar. Buna paralel olarak, öğretim süreçlerinde teknoloji kullanamaya ilişkin uygulamaya dönük çeşitli adımlar atarlar. Genel olarak, bu aşamada öğretmenler teknoloji kullanımına yönelik bireysel yeterlilik alanında gelişim göstererek, öğrenme-öğretme sürecinde teknoloji kullanımının etkili olacağına ilişkin olumlu tutum geliştirmeye başlarlar. Doğru cevap B'dir.