Düzenlenecek her etkinlik için o etkinliğin amacı belirlenmelidir.

Etkinlik hazırlanırken etkinliğin bitiminde öğrencilerin kazanmasının istenildiği beceriler belirlenmelidir.

Hazırlanan ortama öğrencilerin vereceği olası farklı tepkiler belirlenmelidir.

Öğrencinin çalışmasının düzeyi ne olursa olsun kolay sorular hazırlanmalıdır.

Öğrencilerin gelişimsel düzeyi yapılacak gözlemler ve etkinliklerde çocukların performansları belirlenmelidir.