Matematiğe karşı olumlu bir tutum kazandırılmaya çalışılır.

Çocuklar matematiği yapacaklarına ilişkin güven geliştirirler.

Öğretmenler çocuklarınönceden getirdiği kavramsal bilgiyle yeni bilgi arasında bir bağ kurmalarına yardımcı olmalıdır.

Matematiksel sorgulama becerisi kazandırılır.

Çocukların çevrelerindeki örüntüleri görmeleri, varsayımlar geliştirmeleri, bunları denemeleri beklenir.