Çocuk tarafından zihinsel süreçler aracılığıyla geçmiş deneyimlerin mevcut durumu anlamak için kullanılmasıyla edinilir.

Çocuğunmatematikle ilgili doğal yollardan edindiği yapılandırılmamış bilgilerdir.

Çocuk tarafından çeşitli duyu organları aracılığıyla evde ya da oyun ortamlarında sezgisel olarak ve keşfederek kazanılır.

Matematiksel işlemin neden boyutu ile ilgilenilir.

Semboller kullanmayı gerektiren problemleri çözebilmek için gerekli kurallar ile ilgilidir.