Uzaysal algı ve geometrik şekillerin öğrenilmesinde doğal etkinliklerin büyük önemi
ve ağırlığı vardır. Çocuklar görme ve dokunma aracılığıyla nesneleri hissederler.
Oyun, geometrik keşifler için en önemli araçtır. Çocuklar oyunlarıyla nesneleri anlamaya başlar. Mutfaktaki saklama kapları ve tencereleri kullanarak oyun oynayan çocuklar karşılaştırma, sınıflandırma ve sıralama yaparak nesnelerin uzaydaki konumu ve şekillerine yönelik deneyimler edinirler. Bu dönemde çocuklara zengin deneyimler edinmeleri için farklı uyaranlar sunulmalı ve bunları keşfetmeleri için gereken zaman tanınmalıdır. Televizyonda ya da bilgisayar ekranında şekilleri görmek çocuklar için yeterli görülmemelidir. Gerçek nesnelerle üç boyutlu deneyimler elde etmelerine özen gösterilmelidir. Örneğin, oyun hamurları verilerek çocukların daha aktif olmaları ve kendi şekillerini oluşturmaları sağlanabilir.