Öğretim amacına ulaşılmasını sağlar.

Çocukların bireysel farklılıklarının ortaya çıkmasını sağlar ve öğrenmelerini bu farklılıklar doğrultusunda destekler.

Çocukların öğretim içeriğine ilişkin araştırma, inceleme, gözlem yapma ya da dinleme gibi farklı davranış ve etkinliklere yönlendirilmesini sağlar.

Farklı duyu organlarına hitap ederek daha etkili bir öğrenme ortamı oluşturur.

Öğretimi soyutlama becerisini arttırır.