Okulöncesinde Materyal Geliştirme Ara 2. Deneme Sınavı

Toplam 20 Soru
PAYLAŞ:

1.Soru

“Görsel bir imajı anlamaya (okumaya) ve kullanmaya (yazmaya) aynı zamanda imaja ilişkin düşünmeye ve öğrenmeye yönelik kazanılmış olan yeterliklerdir.”
Yukarıdaki tanım aşağıdakilerden hangisine aittir?


Görsel kodlama

Görsel dil

Görsel kaynak

Görsel okur-yazarlık

Yargıya varma


2.Soru

Bireysel ve grupla oynanan oyunların çocuğa sağladığı temel katkılar nelerdir?


Sosyal etkinlikleri zenginleştirmek.

Zihin etkinliklerini zenginleştirmek

Kültürel değerleri geliştirmek

Dile dayalı becerileri geliştirmek

Sanatsal ifade güçlerini geliştirmek


3.Soru

“Dikkat daha önce algılanandan …….. özellikteki durumlara ve nesnelere yönelir.” Etkili bir öğretim materyali geliştirebilmek için kullanılan bir ilkeyle ilgiliyi verilen cümledeki boşluğu en iyi hangi seçenek doldurur? 


Zıt

Benzer

Çok

Farklı

Uzak


4.Soru

Aşağıdakilerden hangisi, öğretim materyallerinin okulöncesi sosyal duyuşsal gelişime katkılarından biridir?


Öğretim materyalleri çocukların yaratıcılıklarını ortaya çıkarmalarını sağlar ve hayal güçlerini geliştirir.

Öğretim materyalleri, çocukların büyük kas gelişimlerine de olumlu yönde etki eder.

Öğretim ortamı ile ilişkilendirilen öğretim materyalleri, öğrencilerin öğretim sürecindeki olay ve kavramları gözlemleyebilmelerine yardımcı olur.

Öğrencilerin öğretim ortamına ilişkin algı ve dikkatlerini geliştirir, hatırlamalarına yardımcı olur.

Öğrenciler öğretim materyalleri yardımı ile kendilerini ifade ederken seslerini doğru kullanabilmeyi, sözel olarak kendilerini ifade edebilmeyi öğrenirler.


5.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Bilişsel Gelişim alanının bir özelliğidir?


Haklarını savunma

Sınıfın kurallarına uyma

Araç gereçleri yazmak ve çizme için kullanabilme

Yön kavramına sahip olma

Kelimeler ve harfleri tanıyabilme


6.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesinde öğretim materyallerinin faydaları arasında yer almaz?


Öğretimin amacına ulaşılmasını sağlar.

Öğrenmenin öğrenciler için daha zor olmasını sağlar.

Öğrenmede kalıcılık oluşmasına yardımcı olur.

Öğretim sürecini eğlenceli ve keyifli hale getirir.

Çocukların farklı deneyimler yaşayarak öğrenmesini sağlar.


7.Soru

I. Görseller
II. Yazılı metinler
III. Renkler
IV. Sesler
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri görsel mesaj düzenleme sürecinin bileşenlerindendir?


Yalnız I

I ve II

III ve IV

I ve IV

I, II, III ve IV


8.Soru

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi öğretim materyallerinin önemi arasında yer almaz?


Öğretim amacına ulaşılmasını sağlar.

Çocukların bireysel farklılıklarının ortaya çıkmasını sağlar ve öğrenmelerini bu farklılıklar doğrultusunda destekler.

Çocukların öğretim içeriğine ilişkin araştırma, inceleme, gözlem yapma ya da dinleme gibi farklı davranış ve etkinliklere yönlendirilmesini sağlar.

Farklı duyu organlarına hitap ederek daha etkili bir öğrenme ortamı oluşturur.

Öğretimi soyutlama becerisini arttırır.


9.Soru

Bir okulöncesi öğretmeninin çocuklara basit hayvan maketleri yaptırma yöntemi ile hayvanları tanıtması, aşağıdaki materyal tasarımında göz önüne alınması gereken ilkelerden hangisini göz önünde bulundurduğunu gösterir?


Öğretim materyalinin basit, sade ve anlaşılır olması

Öğretim materyalinin çoklu duyu organını işe katabilmesi

Görsel-işitsel ögelerin gerektiği kadar kullanılması, aşırı kullanılmaması

Görsel-işitsel ögelerin çocuğun yaşamı ve pedagojik özellikleriyle uyumlu olması

Öğretim materyalinin erişime ve kullanıma açık olması


10.Soru

“Bireylerin algılanan kavramdan gelen uyaranları olduğundan farklı ya da yanlış algılaması ......... olarak adlandırılmaktadır.”
Noktalı yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?


Algısal düzenleme

Algıda seçicilik

Algıda değişmezlik

Algıda yanılsama

Algıda farkındalık


11.Soru

Tasarım ilkeleri göz önünde bulundurulduğunda, görsel algılamaya yönelik olabileceği gibi verilmek istenen anlamı destekleyebilmesi bakımından da üzerinde durulan bir unsur olan ve bir araya getirilen öğeler arasında simetrik veya asimetrik olma özelliğini gösteren ilke aşağıdakilerden hangisidir?


Bütünlük

Denge

Oran-orantı

Vurgu

  1. Yakınlık

12.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Merrill’e göre okulöncesinde iki boyutlu öğretim materyallerini seçerken ve kullanırken dikkat edilmesi gereken bir takım noktalar arasında yer alır?


İki boyutlu öğretim materyalleri öğretim içeriği ile uyumlu, öğretim içeriğini tamamlayıcı ve öğretim içeriği ile bütünleştirilmiş olmalıdır.

Özellikle okulöncesinde basit, açıklıkla algılanır, öğretim içeriği ile doğrudan ilişkilendirilebilecek ana fikre sahip iki boyutlu öğretim materyalleri kullanılmalıdır.

Öğretim içeriğini desteklemesi gereken iki boyutlu öğretim materyalleri karmaşık ve kalabalık ise karmaşıklık sadeleştirilerek, konulara göre ayrıştırılarak ve basitten karmaşığa doğru bir yol izleyerek sunulmalıdır.

İki boyutlu öğretim materyallerinin öğretim sürecini destekleme amacıyla kullanımı etkileşimli hale getirilmeli, öğrencilerin aktif katılımı sağlanmalı ve öğrenciler iki boyutlu öğretim materyallerini kullanma, izleme, tekrar etme ve kontrol edebilme olanaklarına bireysel olarak sahip olabilmelidirler.

Hepsi.


13.Soru

Hangi seçenekte üç boyutlu öğretim materyallerinin alt sınıfları doğru olarak verilmiştir?


Görsel oyun materyalleri, işitsel oyun materyalleri

Görsel oyun materyalleri, işitsel oyun materyalleri, görsel- işitsel oyun materyalleri

Oyun materyalleri, kukla materyalleri, kavram materyalleri

Kukla materyalleri, oyun materyalleri, etkinlik materyalleri

Görsel kukla materyalleri, işitsel kukla materyalleri, görsel- işitsel kukla materyalleri


14.Soru

Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi dönem çocuklarına yönelik geliştirilen tasarım ilkelerinden biri değildir?


Bütünlük

Denge

Oran-Orantı

Vurgu

Yapı derinliği


15.Soru

Aşağıdakilerden hangisi yalnızca görsel öğretim materyalleri kapsamında değerlendirilebilir?


Televizyon

Video

CD

Resimli kartlar

Bilgisayar


16.Soru

Üç yaşında bir çocuğun eğitiminden sorumlu bir okulöncesi öğretmeninin çocukla oynarken futbol topu yerine lastik top tercih etmesinin sebebi nedir?


Geliştirilebilirdik

Dayanıklılık

Ergonomi

Sağlığa uygunluk

Gelişim düzeyine uygunluk


17.Soru

Aşağıdakilerden hangisi eğitsel materyallerin dile dayalı becerilerin gelişimine katkıları arasında yer almaz?


Kendilerini ifade edebilmelerine olanak tanır ve dil gelişimlerine katkı sağlar.

Çevrelerini algılamalarına ve anlamlandırmalarına yardımcı olur.

Eğitsel materyallerle vakit geçirirken aldıkları haz ve mutluluk hissiyle öğrenmelerini kolaylaştırırlar.

Bilgilerini geliştirerek önceki öğrendikleriyle sonra öğrendikleri arasında ilişki kurmalarına olanak tanır.

Sözsüz iletişimlerinin parçası olan jest ve mimiklerini geliştirir.


18.Soru

Aşağıdakilerden hangisi Görsel Algılama Sürecini Etkileyen Etmenlerden değildir?


Algıda Seçicilik

Algısal Düzenleme

Algıda Değişmezlik

Algıda Yanılsama

Algıda Farkındalık


19.Soru

Aşağıdakilerden hangisi materyal tasarlama sürecine ait değildir?


Materyale yönelik gereksinimin belirlenmesi

Var olan materyallerin fayda ve sınırlılık yönünden incelenmesi

Gereksinimi karşılayacak materyal biçiminin seçimi

Materyalden beklenen eğitsel özelliklerin belirlenmesi

Öğretim programının materyale göre düzenlenmesi


20.Soru

Okul öncesi eğitimin tarihi ülkemizde kaçıncı yüzyıla kadar uzanmaktadır?


13. yüzyıl

14. yüzyıl

15. yüzyıl

16. yüzyıl

17. yüzyıl