Materyal tasarımında göz önüne alınması gereken ilkeler;
Görsel-işitsel ögeler gerektiği kadar kullanılmalı, aşırı kullanımlarından kaçınılmalıdır. Görsel-işitsel ögeler öğretim etkinlikleri sırasında, kavramların somutlaştırılmasında ve anlaşılmasında oldukça yardımcı olan destek malzemelerdir. Temel olarak öğrencilerin birden fazla duyu organının işe koşulması yöntemiyle öğrenmenin gerçekleşmesi ve öğrenilenlerin kolay hatırlanabilmesi noktalarında görsel-işitsel malzemeler büyük katkı sağlamaktadırlar. Fakat görsel-işitsel ögelerin aşırı kullanımından da kaçınılmalıdır. Amaca hizmet etmeyen ve gerektiğinden fazla kullanılan görsel-işitsel ögeler öğrenmeye katkı sağlamak yerine öğrencinin dikkatini dağıtabilir ve öğrenmenin gerçekleşmesini olumsuz yönde etkileyebilir. Bu nedenle materyaldeki görsel-işitsel ögelerin hangi amaçla kullanılacağı önceden belirlenmeli, hangi davranışların gelişimine katkı sağlayacağı dikkatli bir şekilde planlanmalıdır.