Okulöncesinde üç boyutlu öğretim materyalleri içeriklerine ve işlevlerine dayalı olarak, oyun materyalleri, kavram materyalleri ve kukla materyalleri olarak sınıflandırılmaktadır. Okulöncesinde üç boyutlu öğretim materyallerini seçerken ve kullanırken dikkat edilmesi gereken bir takım noktalar vardır. Bunlardan bazıları şu şekildedir:

• Üç boyutlu öğretim materyalleri öğretim içeriğini destekleyici özellikte olmalıdır
• Öğretim içeriği ile ilişkilendirilebilir özellikte olmalıdır
• Üç boyutlu öğretim materyalleri öğretim içeriği ile uyumlu olmalıdır
• Üç boyutlu öğretim materyalleri öğrencilerin somut ve bağımsız düşünme becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamalıdır
• Üç boyutlu öğretim materyalleri çocukların gerçek yaşama ilişkin deneyim kazanmalarını sağlamalıdır

Görüldüğü üzere I ve II’de verilen ifadeler doğru iken III. maddede verilen ifade yanlıştır. C seçeneğinde çocukların gerçek yaşam deneyimi kazanmalarına olanak sağlamalıdır ifadesi doğrudur.