Çocuklara öğretim içeriğini eğlenceli ve keyifli bir öğretim süreci oluşturarak sunmalıdır.

Öğretim sürecine ilişkin ilgi ve dikkati canlı tutmayı sağlamalı, hayal güçlerini geliştirmeli, öğrenmeye ilişkin isteği artırmalıdır.

Öğrencilerin bireysel farklılıklarına hitap etmeli onların farklı ilgi, istek, merak, ihtiyaç, beklenti, yetenek, algı ve tercihlerine uygun olmalıdır.

Çocukların ortak ve işbirliğine dayalı etkinlikler gerçekleştirmesine olanak tanır.

Okulöncesinde öğrencilerin gelişimsel özelliklerine uygun olmalıdır.