Etkili bir öğretim materyali geliştirebilmek için kullanılacak ilkeler şunlardır: • Bir materyal ne kadar basit ve anlaşılır ise o oranda kolay öğrenilir. • En iyi öğretim somuttan soyuta, basitten karmaşığa, kolaydan zora, bilinenden bilinmeyene doğru olandır. • Konunun kapsamını iyi bir şekilde kavratabilmek için, bol miktarda örnek verilmeli, örnekler ve alıştırmalar mümkün olduğunca birbirinden farklı olmalıdır, genelleme yapılmamalıdır. • Algılama seçicidir, alıcı birçok mesaj arasından kendi ihtiyaçları doğrultusundakileri seçer ve onlara yönelir. • Algıda tamamlama özelliği bulunduğu için, bir durumu açıklamak için, bile- şenlerin tamamını açıkça vermeye gerek yoktur. Birey durumu zihinsel süreçlerinden geçirerek eksik olanı tamamlama eğilimdedir. • Şekil ve zemin ilişkili olmalıdır. Açık renkli şekiller koyu renkli zeminlerde, koyu renkli şekiller de açık renkli zeminlerde daha kolay görülür ve anlaşılır. • Önceden bilinen nesneler ve durumlar daha önceden algılanan özelliklerini sürdürürler. • Dikkat daha önce algılanandan farklı özellikteki durumlara ve nesnelere yönelir. • Geliştirilecek materyal dersin hedefleriyle, öğretim içeriğiyle ve kullanacak hedef kitlenin özellikleriyle uyumlu olmalıdır. Dolayısıyla dikkat daha önce algılanandan aynı değil farklı özellikteki durumlara ve nesnelere yönelir.