Nitelikli bir öğretim materyali, öğrenmeye ilişkin geri bildirim verebilir bir yapıda olmalıdır. Öğrencinin, gösterdiği davranışın hangi ölçüde doğruluk taşıdığını bilmesi gerekir. Öğretme öğrenme sürecinde dönüt aracılığıyla, istenilen davranışların kazanılıp kazanılmadığı ya da bu davranışların ne düzeyde kazanıldığıyla ilgili olarak öğrenciler bilgilendirilirler.