Alıştırma ve pratik yaptırma yazılımlarını değerlendirmede  şu hususlar göz önüne alınmalıdır:

• Yazılım öğrenciye açık ve anlaşılır yönergeler vermelidir.

• Öğrenci gereksinim duyduğunda bu yönergelere her an ulaşabilmelidir.

• Sorular öğrencinin yanıtları kısa olacak şekilde organize edilmeli ve öğrenci çok yazı yazma yükünden kurtarılmalıdır.

• Sorular ve problemler ekran tasarım ilkeleri dikkate alınarak ekrana getirilmeli, ekran nesneleri algı kolaylığı sağlayacak şekilde ekrana yerleştirilmelidir.

• Sorular içindeki metinlerde yazım ve dil yanlışları olmamalı, öğrenciyi yanıltıcı bilgilere yer verilmemelidir.

• Soruların zorluk düzeyi gruplar içinde birbirine benzemeli, sorular içinde görsel ögelere ve özellikle canlandırma ve videolara yer verilerek içerik anlaşılır hale getirilebilmeli ve işlemsel bilgiler konusunda da zengin olanaklarla pratik yapma ortam› oluşturulabilmelidir.

• Öğrenci yanıtları tutarlı ve doğru olarak değerlendirilmelidir. Eğer öğrenci yanıtları yanlışsa öğrencinin bunları düzeltmesini sağlayacak olanaklar sunulmalıdır.

• Öğrenciye verilen dönütler hızlı, kısa ve olumlu ifadelerden oluşmalıdır. Soruların öğretmen/öğrenci tarafından sıralanmasına izin verilmelidir.