Amerikalı eğitim teknoloğu Edgar Dale, eğitim yaşantıları ve kazanılan kavramlar arasındaki ilişkiyi araştırarak, öğretmenlere eğitim etkinliklerini planlamada ve bu ortamlarda yer alacak görsel-işitsel araçları saptamada yardımcı olacak bilimsel bir model geliştirmiştir. Yaşantı Konisi’nin oluşturulmasında dört temel bilimsel ilke vardır:

• Öğrenme sürecine katılan duyu organının sayısı ne kadar çoksa o kadar geç unutur ve iyi öğreniriz.

• En iyi öğrenme yaparak yaşayarak edinilen yaşantılarla oluşur.

• Daha çok gözümüzü kullanarak öğreniriz.

• En iyi öğrenme, somuttan soyuta ve basitten karmaşığa olan öğrenmelerdir.