Hayal gücü yüksek olan çocukların daha fazla analojiye (benzetme) başvurdukları, hayal gücü gerektiren oyunlarda daha uzun süre etkin rol aldıkları, yaratıcı hikâyeler anlattıkları, oyunları yönlendirdikleri ve yeni fikirlerle oyunun amacını farklı biçimlerde gerçekleştirdikleri, öte yandan hayal gücü düşük çocuklara göre çok daha inatçı oldukları öne sürülmektedir. Ancak formal eğitim ortamları genellikle sessiz, kayıtsız şartsız söz dinleyen çocuklara daha çok değer vermektedir.