2004 yılında ABD’de yapılmış olan bir araştırma, materyalleri kullanırken yapılan tüm etkinliklerde dikkat edilmesi gereken etmenleri beş başlık altında toplamaktadır:
1. Kullanılan materyaller ve öğrenilen konu çocuğun bilişsel düzeyine uygun olmalıdır.
2. Somut materyaller kullanılarak öğrenilenler pekiştirilmelidir.
3. Çocuk materyal kullanımında her zaman etkin olmalı, çocuğu pasif konuma getirecek etkinliklerden kaçınılmalıdır.
4. Materyalleri kullanırken etkin öğrenmenin gerçekleşmesi ve öğrenilenlerin transfer edilebilmesi için gerekli yapılandırmayı kolaylaştıracak, rehberlik ve yardımı sağlayabilecek profesyonel yetişkinlerin materyal kullanımını yönlendirmesi gerekmektedir.
5. Öğrenilenler, farklı konu alanları ile ilişkilendirilebilmeli, öğrenilenler ile gerçek hayat arasında sürekli bağ kurulabilmeli, aynı ham madde ile farklı amaçlar için ve farklı derslerde kullanılabilecek materyaller yaratılarak çocukların hayal güçleri ve yaratıcılık düzeyleri desteklenmelidir.