Yaratıcılığın Desteklenmesinde Psikolojik Etkenler Carl Rogers’a göre (1954) yaratıcı potansiyelin ortaya çıkabilmesi iki içsel psikolojik duruma bağlıdır. Bunlar; psikolojik güven ve psikolojik özgürlüktür. Okul ortamında, çocukta psikolojik güven ve psikolojik özgürlüğün oluşumunda öğretmenin tutum ve davranışları oldukça önemlidir. Ayrıca bireyin değerini kayıtsız şartsız kabul etmek, dış değerlendirmeden yoksun bir çevre yaratma duygudaşlıkla (empatiyle) anlayış da pskolojik güven ve psikolojik özgürlükte önemlidir. Yaratıcılık söz konusu olduğunda dış değerlendirmeden uzak bir çevre yaratmak daha kabul edilebilir bir durumdur.