Bu yaklaşımı savunanlar bazı sanat eğitimcilerinin görüşlerinden ve Piaget’nin çocuk gelişimi üzerine görüşlerinden etkilenmişlerdir. Bazı sanat eğitimcileri çocukların yetişkin beklentilerine uygun sanat üretmeye zorlanmamaları gerektiğini ve çocukların kendilerini ifadelerinin önemli olduğunu söylemişlerdir (Cizek ve Richardson Akt. Duffy, 1998).