Okulöncesi dönemdeki çocukların değerlendirilme sürecinde büyük ölçüde normal gelişim normları kullanılarak değerlendirme yapılır. Bu değerlendirme, disiplinler arası bir yaklaşım benimsenerek bir ekiple yapılmalıdır. Aile, değerlendirme sürecine katılım konusunda teşvik edilmeli ve ailenin istemesi durumunda bu ekipte yer almasına özen gösterilmelidir.  Program uygulandıktan sonra belirli aralıklarla çocuk değerlendirilmeli, diğer bir deyişle yeniden değerlendirme yapılmalıdır. Değerlendirme sırasında çocuk davranışları nedeniyle uygun biçimde pekiştirilmelidir.