1. Çocuğun belirli aralıklarla değerlendirilmesi.
2. Farklı kaynaklardan çocuğun performansına ilişkin bilgi toplanması.
3. Çocuğun güçlü yanlarının ve öğretimdeki önceliklerinin belirlenmesi.
4. Yürütülecek olan değerlendirmenin çocuk ve aile açısından uygun olması.
5. Çocuğun çeşitli doğal ortamlarda değerlendirilmesi.
6. Aile ve uzmanlarla işbirliği sağlama ve elde edilen bilginin bu kişilerle paylaşılması gibi öneriler aşağıdakilerden hangi aşama için uygundur?