Okul ortamında gereksinim duyulabilecek güvenlik becerilerini; yabancı kişilerin kaçırma girişimlerinden korunma, cinsel istismardan korunma ve fiziksel/duygusal istismardan korunma olmak üzere üç başlık altında incelenmektedir. Bu bireyler, söz konusu becerilere okul ortamında gereksinim duyalabilecekleri gibi toplumsal ortamlarda da gereksinim duyabilirler.