Öğretmen gözlemin amacını ve planını belirlemeli ve plana bağlı kalarak olayları olduğu gibi gözlemeli ve gözlemlerinde tarafsız davranmalı, kendi duygu ve düşüncelerini gözleme katmamalı, gözlem sürecini çocuklara hissettirmeden sürdürmeli, süreçte yalnızca bir gözlem yapmaktan kaçınmalı, çocukların tüm davranışları değil özellikle anlamlı ve belirleyici davranışları üzerinde odaklanmalı, bu süreçten ortaya çıkan sonuçları hemen ya da en kısa sürede kaydetmeli, değerlendirmeli ve kullanmalıdır. Doğru cevap D'dir.