Psikolojide "kaygı" kavramı ile ilgilenen ve çocuklarda bu kavramı araştıran bir bilim insanı, bu kavramın ne anlam ifade ettiğini somutlaştırmak ve alabileceği değerleri sayılara dönüştürmek üzere puan veren bir ölçme aracı geliştirmek için öncelikle kaygı kavramının işlemsel tanımını yapması gerekir. Böylece, bu bilim insanı ortaya koyduğu işlemsel tanım sayesinde kaygıyı sayıya veya puana çeviren bir ölçme aracı geliştirmesi olanaklı olabilir.