Korelasyon tekniğini kullanmalı, böylece sınav başarıları ile sınav kaygıları arasında bir ilişki olup olmadığı hakkında bilgi toplamış olacaktır.

Korelasyon tekniğini kullanmalı, böylece sınav kaygılarının sınav başarısızlığının nedeni olup olmadığı hakkında da bilgi toplamış olacaktır.

Deneysel yöntem kullanmalı, böylece farklı ortamlarda farklı zamanlarda farklı kişilerden ölçümler alarak sınav başarıları ile sınav kaygıları arasında bir ilişki olup olmadığı hakkında bilgi toplamış olacaktır.

Deneysel yöntem kullanmamalı, böylece kişilerin duyguları gibi soyut ve ölçülemez özelliklerden uzak kalabilmektedir.

Hem deneysel hem de korelasyonel teknikleri birlikte kullanmalıdır, böylece danışanlarının sınav başarı puanları ile sınav kaygıları hakkında tüm bilgilere ulaşabilecektir.