Öğrencileri öğrenmeye zorlamayı en etkili öğretmenler bile başaramaz çünkü öğrenci istemedikçe veya buna güdülenmedikçe öğrenemez. Öğrenci katkılarının öğretmen tarafından farkına varılması, öğrencileri, iyi şeyler yapmaya devam etmeleri konusunda güdüleyen en önemli ögelerden biridir. Lider öğretmenler, öğrenci çabalarının farkına varılması, tanınması ve değer verilmesinin, temel gereksinimler kadar önemli olduğunu bilirler. Öğretmenlerin sözel övgüleri öğrencileri güdülemenin en kolay yoludur. Akranlarının, aile veya diğer öğretmenlerin yanında öğrenciyi takdir etmek, öğrencide “daha iyisini yapma” duygusunu kuvvetlendirir.